Prendre soin de soi pour accompagner la croissance des autres. C’est le thème de l’étude menée par Sœur Pina del Core, FMA, le vendredi 6 septembre, dans le cadre du cours de formation permanente pour les formateurs de l’Institut des Missionnaires de la Consolata à Rome.
Par Marcelo De Losa et Jaime C. Patias *
Sœur Pina del Core a été doyenne de la Faculté pontificale des sciences de l’éducation « Auxilium » à Rome pendant neuf ans. Psychologue et psychothérapeute, elle a une longue expérience dans le domaine de l’éducation et de la formation. Le 19 janvier 2021, le Pape François a nommé Sr Pina del Core Consulteur de la Congrégation pour les Instituts de Vie Consacrée et les Sociétés de Vie Apostolique.
Dans cette vidéo réalisée par le Secrétariat pour la communication, Sœur Pina del Core affirme que « dans le contexte actuel de complexité et de changement, la formation doit être repensée, et donc aussi la figure du formateur, qui accomplit une tâche clé dans le processus de formation, un point de référence crucial pour l’avenir des nouvelles générations qui entrent dans la vie consacrée ». Selon la religieuse, au cœur de la formation « il y a la figure du formateur et de la communauté de formation ».
Le thème a permis de réfléchir au profil et au rôle du formateur dans la structure personnelle et les modalités de la formation aujourd’hui. « Le formateur doit répondre à des exigences particulières, non seulement en termes de compétences intellectuelles, mais aussi de connaissance de ses ressources personnelles et de capacité à vivre avec ses propres fragilités et vulnérabilités », a expliqué Sœur Pina.
« Le formateur est une personne clé appelée à comprendre les exigences de la mission ad gentes à la suite du Christ. Il doit donc avoir une identité claire afin de communiquer le charisme aux jeunes », a rappelé la religieuse.
Sœur Pina a également noté qu’« il y a des points critiques que nous devons garder à l’esprit pour le discernement et l’accompagnement des vocations. Le formateur n’est pas un psychologue et ne peut pas l’être, mais il se retrouve souvent à agir comme tel. Dans tous les cas, il faut beaucoup d’attention, de discernement, de prudence, de soin et d’amour ».
Sur le plan opérationnel, il est important qu’il y ait un environnement communautaire de liberté pour permettre de décider, de discerner, de prendre en main sa formation dans un environnement ni trop permissif, ni trop rigide.
Le formateur a ensuite ajouté : « L’une des difficultés d’une autorité est le manque de confiance, la difficulté de croire et de faire confiance aux personnes qui lui sont confiées, et ensuite le danger de l’autoréférence ou de la création d’une dépendance ».
Sœur Pina a ensuite parlé du « modèle d’autorité générative ». Une paternité capable de générer le sens de la vie, d’aider à mûrir et à exprimer sa propre identité. La formation se transforme ainsi en quelque chose de génératif en favorisant la dimension la plus profonde de l’être humain. Dans le processus de formation dans la perspective de la générativité, la relation et l’attention aux personnes, l’écoute active et participative et la confiance mutuelle sont au centre de tout ».
D’autres aspects développés au cours de la journée ont été l’autonomie, la confiance, la liberté et la responsabilité dans les communautés de formation.
* Père Marcelo De Losa, formateur au CAF de Buenos Aires et Père Jaime C. Patias, Secrétariat pour la Communication.
